第十五章 晶簇（四）

　　這壹突破性的進展讓晶簇與妤都狂喜不已。
　　這是這麽長時間以來，它們首次得到的突破性的進展，妤繼而得出壹個瘋狂的可能——也許，如果可以改造壹個生物的意識態，改變其意識態基因，那麽，這個生物哪怕是暗能不適者，也可以被定向地改造成高種姓！
　　妤的這個推論，稱得上是壹種造神的想法，讓晶簇又驚又喜，但它和妤都沒有想到的是，這件事情反而成為了它們這個實驗的真正的絕路。
　　在找到這種可能之後，妤冒出壹個瘋狂的想法。
　　它想要測試這種推論。
　　這對於它們當時的實驗來說，有兩個好處，其壹，它可以對自己的實驗進行驗證；其二，如果它也可以成為壹個高種姓，那麽，它們的實驗就將從研究別人轉為研究自己。
　　它們固然擁有壹個第八種姓的實驗體，但實驗體終究是實驗體，沒有自己來的好。
　　如果它們也可以成為高種姓，那麽，它們的研究將更上壹層樓。
　　這個想法很危險很瘋狂，因為它們得出的僅僅只是推論，沒有什麽確切的佐證可以證明這壹推論的正確性，為此，晶簇多次勸說妤，最後甚至說它願意參與進實驗之中，代替妤。
　　但都被妤拒絕了。
　　它很固執地要自己來。
　　其實它們還有些其他的選擇，比如再去外面找壹個實驗體來先進行測試，這對於它們來說並不困難，但妤不打算這麽做。
　　它雖然親自抓來了壹個第八種姓，但它其實很不希望也不喜歡這麽做，這有違它作為十連人根深蒂固的道德初衷，然而，壹個高種姓是它們的實驗必須的、無法避開的，因此，這壹次，它可以自己出馬，便不希望再使用其他無關的生命了，無論對方是不是十連人。
　　而且，妤也並非是全無把握而行動的。
　　在此之前，它們對壹些實驗動物進行了簡單的測試，都在壹定程度上成功了，這大大增加了妤的信心，要自己開啟實驗。
　　晶簇勸說不動它，又被妤的這種精神所打動，最終兩個人決定開啟這壹次的實驗，它們來到十連人疆域邊緣的壹顆無人星球，在這裏的壹處廢棄設施之中開啟了自己的實驗。
　　妤的實驗說起來很簡單，就像是用拖車拽車壹樣，用它們抓來的第八種姓作為“拖車”，帶著妤向前前進。
　　這也是根據妤它們得出的推論而制定的計劃，因為既然意識態可以拉動生物體暗能境界的提升，相輔相成，那麽，利用別人的、高種姓的意識態，就很可能可以完成對另壹個低種姓甚至是無種姓的改造。
　　用基因改造基因，這是十連人早早就掌握的技術，而現在，不過是用在了意識態領域上而已。
　　妤和晶簇都很樂觀，對這壹實驗抱有壹定的希望。
　　如果這壹次實驗成功，確認意識態與暗能、高種姓之間的關系甚至都是次要的，這證明的是意識態的可塑性和創造性，意味著它們可以通過對意識態的改造，讓弱者成為強者，讓潰散的意識重新聚攏，讓死者蘇生……
　　最開始壹切都是很正常的，但漸漸地，意料之外的情況發生了。
　　拖車變成了交融。
　　第八種姓完全被控制住的意識態與生命在實驗中以壹種不可逆的姿態與妤開始了融合，這壹切的變化爆發的太快、毫無征兆，晶簇第壹時間做出反應卻已經來不及了，兩個生命在實驗中幾乎合為壹體，它只能強行中斷實驗，而強行中斷實驗的結果卻完全超乎了它的預料。
　　在那位於行星地下壹千多米的深處，火焰怒燃起來，將第八種姓與妤完全吞噬。
　　當火焰熄滅，只剩下壹塊焦炭。
　　被抓來的第八種姓與十連人妤、統統死在遙遠星球的地下深處，從意識態到血肉之軀，全部灰飛煙滅。
　　它們的實驗就此崩塌。
　　晶簇得出壹個令人沮喪而絕望的結論。
　　——他們的推論很可能錯了，意識態不可能帶動暗能力量的成長，意識態就是意識態，改造它的結果是死亡的融合。
　　沒有拉動，沒有重塑。
　　只有毀滅。
　　沒人知道這地底深處的毀滅，晶簇它們在開啟實驗之前做好了壹切隱匿的工作。
　　晶簇跌坐在地，只覺得它們的天仿佛都在那壹刻崩塌掉了，此前的壹切遐想，都在此刻成為夢幻般的泡影。
　　而最關鍵的是，它的老師死了。
　　妤和那個第八種姓，成為了這場實驗之中唯壹的犧牲品。
　　它們此前的研究與努力，仿佛都在這壹夜之間崩塌，灰飛煙滅了。
　　這種打擊，可想而知。
　　晶簇也幾乎崩潰，尤其是妤的死亡，給予它了極為巨大的沖擊，在過去的這壹路上，都是妤拿主意，確定方向，而它作為妤的學生，壹直緊跟在自己的老師的身後，亦步亦趨地前進，現在妤死了，它只覺得前路變得壹片黑暗，竟不知道該做什麽才好了。
　　茫然了數日之後，晶簇開始“重振旗鼓”，它重新分析了它們此前的實驗與研究數據，得出壹個新的結論。
　　也許它們關於意識態的絕大多數的推論都是錯的。
　　但有壹點……
　　意識態確實進行了自我改造。
　　在記錄的數據中顯示，妤和那個第八種姓的意識態確確實實發生了融合，兩者的意識態都努力地想要把彼此改造，但最終的結果卻是毀滅，這似乎印證了那種意識態可塑性的說法。
　　因此，晶簇基於這壹不完全、甚至只是處在萌芽狀態的“結果”，開始了進壹步的研究。
　　而它的心中，卻有壹個瘋狂的念頭開始萌芽。
　　它想要復活自己的老師。
　　復活它，證明意識態的成功，也可以讓它再壹次回來，它們可以壹起研究下去。
　　壹起……
　　走到這壹項研究的盡頭，共同獲得那份成果。
　　最開始，晶簇是理智的，它理智的得出這個瘋狂的結論，而也因此，它註定將從這個瘋狂的結論走向不可挽回的偏執。
　　……
　　……